¿Cómo puede aprender mi hijo a leer?

Para empezar, tengo que decirles que leer y escribir no son procesos naturales del cerebro. Por el contrario, hablar sí lo es. Desde que un niño nace y empieza a balbucear, este demuestra como su estructura cerebral esta lista para el lenguaje oral. A medida que el bebé crece, ese balbuceo se convierte en palabras que el niño modifica, o pronuncia de forma incorrecta, pero que le ayuda a expresar lo que desea. Luego esas palabras se convierten en frases, luego en oraciones, y así hasta que el niño logra hablar y comunicarse con el mundo que lo rodea. Cuando el niño entra a kínder, ya tiene un banco de palabras, letras y sonidos que lo van a ayudar a que desarrolle la habilidad de leer y escribir.

Cuando era maestra de kínder y tenía mi primera reunión con los padres de mi clase, siempre les dije que kínder era el grado más importante de todos a los que su hijo asistiría. Y no era porque yo era la maestra de kínder! Les explicaba que justamente en kínder el niño pasaba de no leer, a leer, y de no escribir a hacerlo. Por lo tanto, este grado y pre kínder son cruciales para construir las bases sólidas de lo que será el “edificio” de lectura y escritura que irá aumentando “pisos” a medida que el niño pase de grado, y desarrolle habilidades en lectura y escritura de mayor nivel. Si un niño no logra el objetivo de leer y escribir al final de kínder, la construcción de ese edificio se retrasa, y empiezan los problemas. Un niño que no lee, no puede entender ni siquiera un problema de matemáticas, y tendrá dificultades en las otras materias, como estudios sociales y ciencias.

Es necesario que como padres entendamos de la importancia de apoyar a nuestros hijos en la escuela. Especialmente con la lectura y escritura. Ya he escrito anteriormente dándoles tips de cómo ayudar a su hijo a desarrollar habilidades en lecto-escritura. Puedes ver mi artículo sobre este tema aquí: 

Para empezar a leer, primero hay que saber las letras, y los sonidos de las mismas. En español, usamos sílabas, que al ponerlas junto a otras, formamos palabras. Aquí tienen una lista de videos que tengo en mi canal de YouTube, en el cual los niños pueden ver y repetir las letras, los sonidos, las silabas simples, y las silabas de tres letras, llamadas silabas trabadas. También, hay un video de las 25 palabras de uso frecuente para kínder, el cual es importante que los niños memoricen, puesto que los ayuda a leer con mayor fluídez. Algunos videos son de mi autoría, y otros simplemente son muy buenos y por eso los refiero. Estos videos me ayudaron mucho para que mis estudiantes aprendieran todo lo necesario para empezar a leer. Ojalá y les sirva de utilidad a todos los padres que están trabajando con sus pequeños en la casa.

Lista de videos en español: 

Lista de videos en inglés:

Consejos para mejorar las habilidades lectoras en los niños

Está comprobado que los niños que reciben apoyo en su casa tienen más éxito en la escuela comparado con aquellos pequeñitos cuyos padres nunca se sentaron con ellos a leer o escribir. La razón es porque esos niños que sus padres les leen desarrollan hábitos de lectura y vocabulario, así como el apoyo emocional que ellos necesitan a esta edad para funcionar de manera efectiva en la sociedad. Un artículo publicado por expertos en el campo de educación reveló que aquellos niños a los que no se les apoya en casa, tienen una deficiencia de treinta millones de palabras cuando alcanzan la edad escolar, comparados con niños que sí recibieron apoyo (Hart&Risley, 2003). Esta deficiencia en el vocabulario trae consecuencias negativas para estos niños, que seguramente van a requerir ayuda extra por no estar al nivel del grado que cursen, causando muchas veces un impacto negativo en la autoestima del niño, y en su rendimiento escolar. Por eso, he preparado esta lista de sugerencias para que  los padres reciban ideas y recursos de cómo desarrollar esas habilidades de lectura en el hogar.

1.   Hablar con su hijo hace que éste desarrolle su vocabulario. La idea es hacerle preguntas del tipo: qué, cómo, dónde, cuándo y por qué. Esto hace que el niño se vea en la necesidad de responder con oraciones completas, desarrollando su vocabulario, habilidades de pensamiento elevado, facilitando la comprensión de libros, y otras habilidades de alto nivel como predicciones e inferencias.
2.   Cuando se motive a un niño a leer, debemos ofrecerle una variedad de textos en diferentes géneros para que el niño entienda que hay muchas fuentes distintas de información. Por ejemplo, las historias ayudan al niño a imaginar situaciones que no ocurren en la vida real, mientras que los textos informativos nos dan información real sobre un tema en específico. Los géneros literarios ayudan a los niños a aprender componentes importantes de la lectura, tales como el propósito del autor.
3.      Releer un libro mejora la comprensión, fluidez, entonación, e incluso ayuda a los niños a poner más atención a los detalles de la historia, como los dibujos, o fotos, para leer más efectivamente. Cuando se lee una historia varias veces, esto ayuda a capturar detalles que no fueron percibidos anteriormente. Esto mejora la capacidad de hacer predicciones, a inventar finales diferentes, y otras habilidades que desarrollan el pensamiento elevado en el cerebro de los niños.      Invitar a su hijo a leer, o pretender que está leyendo, es una forma de desarrollar vocabulario. La imaginación, atención a los detalles, resolución de problemas que encuentran en los libros los llevan a ser buenos lectores. Leerle a la mascota, a un amigo, a su juguete preferido es de gran beneficio para su niño como futuro lector.
4.      Las palabras de uso frecuente ayudan a los niños a leer con más fluidez y facilitan de este modo, la comprensión lectora. La mayoría de libros de kínder contienen estas palabras. Pregúntele a la maestra de su hijo por las palabras de uso frecuente de acuerdo al grado en que el niño está cursando, o qué libros puede usar con su niño en casa que contengan esas palabras.
5.     Hay muchas maneras como los padres pueden enseñar a sus hijos las letras y sonidos. Canciones, poemas, rimas, trabalenguas, ayudan a desarrollar conciencia fonológica en los niños, que es la clave para que ellos aprendan a leer y escribir. La conciencia fonológica no es más que la habilidad para juntar sonidos y producir sílabas y palabras para poder leer y escribir.
6.    Existen hoy en día muchas aplicaciones, juegos, y sitios online que promueven el desarrollo de habilidades literarias en los niños (arobol abc, el mono silabo, etc.). También, juegos sencillos en casa  pueden ayudar a desarrollar no solo la lectura y escritura pero también, la motricidad fina.
7.   Por último, tengo que mencionar que la biblioteca de la comunidad ofrece muchas actividades y recursos que son de gran ayuda para que nuestros niños lleguen a ser grandes lectores y que promueven un sano desarrollo. Gracias por tener interés de mejorar la educación de sus hijos. ¡Hasta la próxima!